Miasto tolerancji

Tolerancja

CELE

• Wzrost świadomości i wrażliwości kulturowej oraz wzajemnego zrozumienia pomiędzy imigrant(k)ami a członkami/-niami społeczeństwa większościowego

• Zdefiniowanie tolerancji w grupie uczestników/-czek i wzmocnienie tolerancyjnych postaw wobec osób z doświadczeniem migracyjnym i grup mniejszościowych poprzez refleksyjną, transformacyjną naukę

 

OCZEKOWANE REZULTATY

Warsztat tworzy przestrzeń do współpracy pomiędzy uczestni(cz)kami (migrant(k)ami

i członkami/-niami społeczeństwa przyjmującego), którzy/-e uczą się komunikacji, w celu osiągnięcia wspólnego celu i współpracy dla dobra społeczeństwa, w którym żyją.

GRUPA DOCELOWA

Osoby z doświadczeniem migracyjnym, społeczeństwo większościowe

Wiek: dorośli i młodzież powyżej 14 roku życia

Liczebność grupy: 20 osób

 

Doświadczenie osoby prowadzącej - 2

Czas przygotowania - 2

Pracochłonność - 3

 

CZAS TRWANIA

130 min

PRZESTRZEŃ

Sala z krzesłami i stołami, z możliwością aranżacji przestrzeni. Krzesła i stoły powinny stać pod ścianą, tak aby środek sali pozostał wolny.

MATERIAŁY

Rolka białego papieru (np. do pakowania przesyłek; 10-15 metrów), kolorowy papier, gazety, kolorowe magazyny, kolorowe flamastry, markery, miękkie pastele, klej, nożyczki, tempera (farby wodne), pędzle różnego rozmiaru, kubek z wodą

 

PRZYGOTOWANIE

Zapoznaj się z rozumieniem i przykładami tolerancji i nietolerancji na świecie. Przygotuj potrzebne materiały.

PRZEBIEG

WPROWADZENIE

Życie razem, wzajemne zrozumienie i tolerancja są obecnie niezwykle istotne dla naszego społeczeństwa. Celem warsztatu jest promowanie tolerancji pomiędzy różnymi kulturami, religiami, migrant(k)ami.

 

AKTYWNOŚCI

Etap 1: Rozgrzewka (10 min)

Zaproś uczestników/-czki do zabawy w berka. Wybierz jedną osobę (wolontariusza/-kę), której zadaniem jest złapanie innych osób. Osoba złapana musi stać nieruchomo  w miejscu z obiema rękoma podniesionymi do góry. Można ją ponownie włączyć do gry przybijając 'piątkę' obiema rękoma jednocześnie. Zadaniem pozostałych uczestników/-czek jest nie dać się złapać i uwolnić zatrzymane osoby.

 

Etap 2: Budowanie miasta nietolerancji (60 min)

Poproś uczestników/-ki o namalowanie, naklejenie i ozdobienie, na długim arkuszu papieru, budynków, które ich zdaniem obrazują przejawy nietolerancji w społeczeństwie.

Wyjaśnij, że jest to praca grupowa, a wszystkie powstałe indywidualnie  budynki muszą stworzyć w rezultacie miasto. Zasugeruj, że mogą pracować w parach, mniejszych grupach, ale ważne, żeby były to grupy mieszane ze względu na pochodzenie, wiek, płeć. Jeżeli będzie to konieczne, można dodać na budynkach napisy.

 

Etap 3: Refleksja (30 min)

Zaproś uczestników/-ki do rozmowy na temat zbudowanego miasta, zadając pytania:

- Jakie budynki stworzyliście/łyście? Jakie jest ich znaczenie?

- Jaki rodzaj nietolerancji przedstawiają?

- Jakie jest Twoje osobiste doświadczenie z postawami nietolerancji?

 

Etap 4: Transformacja (30 min)

Poproś uczestników/-ki o dokonanie transformacji miasta nietolerancji w miasto tolerancji poprzez przekształcanie/dodawanie budynków/napisów na nich. Na nowo stworzonych/dodanych budynkach uczestnicy/-czki powinni także napisać hasła/słowa zachęcające do tolerancji różnych kultur.

 

PODSUMOWANIE

Po zakończeniu pracy zaproś uczestników/-czki do koła i rozpocznij podsumowanie (30 min). Możesz zacząć od zadania pytań:

- Jak wygląda Wasze miasto tolerancji?

- Jakie symbole reprezentują tolerancyjne miasto?

- Co jest ważne do życia w mieście tolerancji?

- Jaki może być mój wkład w budowanie miasta tolerancji?

- Czego nauczyłeś/-łaś się podczas warsztatu?

 

MATERIAŁY POMOCNICZE

Rozgrzewka: http://www.ventureteambuilding.co.uk/everybodys/

INSPIRACJE

http://nordplus.sei.lt/

POMYSŁY NA DZIAŁANIE

Warsztat może być wykorzystany podczas lekcji etyki, socjologii (zarówno w szkole, jak i na uniwersytecie). Stanowi on dobry punkt wyjścia do dyskusji i refleksji nad tolerancją i nietolerancją oraz możliwością budowania tolerancyjnych miast przez społeczeństwa.

Warsztat znajduje również zastosowanie w pracy organizacji pozarządowych zajmujących się tematyką migracji i komunikacji międzykulturowej oraz w pracy pracowników/pracowniczek społecznych.

 

ZAŁĄCZNIKI

 

 

Opracowanie: Socialinių - edukacinių iniciatyvų centras Plius

ITE