Raport: Życie razem w spolaryzowanym, cyfrowym świecie

Wartości i poczucie przynależności młodzieży oraz nowe kierunki edukacji

Raport analizuje warunki życia razem w spolaryzowanym, cyfrowym świecie, koncentrując się na wartościach młodzieży, poczuciu przynależności oraz roli edukacji. Odwołując się do europejskich ram kultury demokratycznej i obywatelstwa globalnego, łączy analizę danych zastanych z wynikami badań ankietowych oraz wywiadów grupowych prowadzonych z młodymi ludźmi i osobami pracującymi z młodzieżą w edukacji formalnej i pozaformalnej, w różnych państwach Europy.

Wyniki pokazują, że młodzi ludzie w dużej mierze identyfikują się z wartościami demokratycznymi, takimi jak prawa człowieka, równość i tolerancja, oraz nadają wysokie znaczenie kompetencjom społeczno-emocjonalnym, w tym empatii, rezyliencji i komunikacji. Jednocześnie orientacje te współistnieją z niskim poziomem zaufania społecznego, fragmentarycznym poczuciem przynależności oraz silną ekspozycją na spolaryzowane środowiska cyfrowe. Młodzi ludzie wyraźnie preferują uczenie się oparte na doświadczeniu, relacjach i zaangażowaniu emocjonalnym.