“Te dni, kiedy miałam wrażenie, że zawieram pakt z diabłem, wchodząc do tego kraju. Podczas kontroli przekazujesz swój paszport, zostajesz ostemplowana, chcesz zarobić trochę pieniędzy, chcesz zacząć od nowa...ale masz zamiar wrócić! Kto chciałby zostać? Zimna, mokra, nieszczęśliwa; okropne jedzenie, okropne gazety - kto by chciał zostać? W miejscu, w którym nigdy nie jesteś mile widziana, tylko tolerowana. Po prostu tolerowana. Jakbyś była zwierzęciem, wytresowanym na domowe.”

 

Zadie Smith, Białe zęby

 

 

 

Projekt "Integration through education" odpowiada na problem wzrastającej w ostatnich  latach liczby imigrantów/-ek i uchodźców/-czyń przybywających do Unii Europejskiej. Wg. danych IOM i UNHCR z grudnia 2016 roku, wynika że liczba uchodźców/-czyń i migrantów/-ek, którzy/-e przybyli/-ły do UE przekroczyła w 2015 roku 1 milion. Z uwagi na brak odpowiednio przygotowanej polityki integracji Unii Europejskiej pomoc osobom migrującym sprowadza się do uregulowania kwestii prawnych ich pobytu i zaspokojenia pierwszych potrzeb socjalnych. Opracowywane są programy relokacji, usprawniane procedury ubiegania się o azyl, przekraczania granic. Jednocześnie w większości państw Unii obywatele i obywatelki demonstrują przeciwko tym decyzjom i sprzeciwiają się przyjmowaniu uchodźców/-czyń.  Społeczeństwo europejskie nie jest przygotowane na zmiany związane z globalizacją. Brakuje informacji na temat imigrantów/-ek i uchodźców/-czyń, ich sytuacji i sytuacji w państwach, z których wyjeżdżają. Nie ma również wystarczającej ilości materiałów edukacyjnych przybliżających ten temat, które w swej pracy mogliby wykorzystać pracownicy/-ce młodzieżowi/-e.

 

Celem projektu jest zbudowanie platformy internetowej z materiałami edukacyjnymi dla osób pracujących z młodzieżą, w tym imigrant(k)ami i uchodźcami/-czyniami z otwartym dostępem do nich, co umożliwi im włączanie tych tematów w prowadzone działania edukacyjne i integracyjne. Tylko w ten sposób możliwa będzie budowa społeczeństwa włączającego imigrantów/-tki i uchodźców/-czynie, a nie ich marginalizowanie.

 

Rezultatem projektu, oprócz bazy scenariuszy zajęć będzie wypracowanie międzynarodowych standardów działań edukacyjnych i integracyjnych prowadzonych dla tej grupy, jak również rozwinięcie kontaktów i sieci współpracy międzynarodowej osób pracujących z młodymi imigrantami/-kami i uchodźcami/-czyniami

 

 

 

.